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Rita Brito
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
8 grandes ideas para el aprendizaje constructivista
"8 grandes ideas detrás del Laboratorio de Aprendizaje Construccionista es un trabajo desarrollado por Sylvia Martínez en el blog reaprender (ha traducido al castellano las ideas propuestas en la tesis creada por el Dr. Seymour Papert (1999)
La primera gran idea es aprender haciendo. Todos aprendemos mejor cuando el aprendizaje es parte de hacer algo que nos parece realmente interesante. Aprendemos de la mejor manera cuando usamos lo que aprendemos para hacer algo que realmente queremos.
La segunda gran idea es la tecnología como material de construcción. Si usted puede utilizar la tecnología para crear cosas, usted puede hacer cosas mucho más interesantes. Y usted puede aprender mucho más creándolas. Esto es especialmente cierto para la tecnología digital: las computadoras de todo tipo incluyendo el Lego controlado por computador de nuestro laboratorio.
La tercera gran idea es diversión difícil. Aprendemos mejor y trabajamos mejor si disfrutamos lo que estamos haciendo. Sin embargo, diversión y disfrutar no significa fácil: La mejor diversión es diversión difícil. Nuestros héroes deportivos trabajan muy duro para volverse mejores en su deporte. El carpintero más exitoso disfruta haciendo carpintería. El empresario exitoso disfruta trabajar duro haciendo negocios.
La cuarta gran idea es aprender a aprender. Muchos estudiantes adquieren la idea de que “la única manera de aprender es siendo enseñado”. Esto es lo que los hace fracasar en la escuela y en la vida. Nadie puede enseñarle todo lo que necesita saber. Usted tiene que hacerse cargo de su propio aprendizaje.
La quinta gran idea es tomar tiempo – el tiempo adecuado para el trabajo. Muchos estudiantes en la escuela se acostumbran a que les digan cada cinco minutos o cada hora: haz esto, haz aquello. ahora haz lo siguiente. Si alguien no les está diciendo qué hacer se aburren. La vida no es así. Para hacer cualquier cosa importante usted tiene que aprender a manejar su propio tiempo. Esta es la lección más difícil para muchos de nuestros estudiantes.
La sexta gran idea es la más grande de todas: no puedes hacer las cosas bien sin haberlas hecho mal. Nada importante funciona la primera vez. La única manera de hacer las cosas bien es mirar cuidadosamente lo que sucedió cuando salieron mal. Para tener éxito se necesita la libertad para equivocarse por el camino.
La séptima gran idea es hacer nosotros mismos lo que hacemos que nuestros estudiantes hagan. Estamos aprendiendo todo el tiempo. Tenemos mucha experiencia de otros proyectos similares, pero cada uno es diferente. No tenemos una idea preconcebida de cómo saldrá esto exactamente. Disfrutamos lo que estamos haciendo, pero esperamos que sea duro. Esperamos tomarnos el tiempo necesario para hacerlo bien. Cada dificultades con la que nos encontramos es una oportunidad para aprender. La mejor lección que podemos dar a nuestros alumnos es dejar que nos observen en nuestra lucha para aprender.
La octava gran idea es que estamos entrando en un mundo digital donde conocer acerca de la tecnología digital es tan importante como saber leer y escribir. Así que aprender acerca de los computadores es esencial para nuestros futuros estudiantes, PERO el propósito más importante es usarlos AHORA para aprender sobre todo lo demás. El texto traducido se puede descargar como pdf (PDF en español aquí)".
Retirado daqui em 15/09/2011.
Rita Brito
La primera gran idea es aprender haciendo. Todos aprendemos mejor cuando el aprendizaje es parte de hacer algo que nos parece realmente interesante. Aprendemos de la mejor manera cuando usamos lo que aprendemos para hacer algo que realmente queremos.
La segunda gran idea es la tecnología como material de construcción. Si usted puede utilizar la tecnología para crear cosas, usted puede hacer cosas mucho más interesantes. Y usted puede aprender mucho más creándolas. Esto es especialmente cierto para la tecnología digital: las computadoras de todo tipo incluyendo el Lego controlado por computador de nuestro laboratorio.
La tercera gran idea es diversión difícil. Aprendemos mejor y trabajamos mejor si disfrutamos lo que estamos haciendo. Sin embargo, diversión y disfrutar no significa fácil: La mejor diversión es diversión difícil. Nuestros héroes deportivos trabajan muy duro para volverse mejores en su deporte. El carpintero más exitoso disfruta haciendo carpintería. El empresario exitoso disfruta trabajar duro haciendo negocios.
La cuarta gran idea es aprender a aprender. Muchos estudiantes adquieren la idea de que “la única manera de aprender es siendo enseñado”. Esto es lo que los hace fracasar en la escuela y en la vida. Nadie puede enseñarle todo lo que necesita saber. Usted tiene que hacerse cargo de su propio aprendizaje.
La quinta gran idea es tomar tiempo – el tiempo adecuado para el trabajo. Muchos estudiantes en la escuela se acostumbran a que les digan cada cinco minutos o cada hora: haz esto, haz aquello. ahora haz lo siguiente. Si alguien no les está diciendo qué hacer se aburren. La vida no es así. Para hacer cualquier cosa importante usted tiene que aprender a manejar su propio tiempo. Esta es la lección más difícil para muchos de nuestros estudiantes.
La sexta gran idea es la más grande de todas: no puedes hacer las cosas bien sin haberlas hecho mal. Nada importante funciona la primera vez. La única manera de hacer las cosas bien es mirar cuidadosamente lo que sucedió cuando salieron mal. Para tener éxito se necesita la libertad para equivocarse por el camino.
La séptima gran idea es hacer nosotros mismos lo que hacemos que nuestros estudiantes hagan. Estamos aprendiendo todo el tiempo. Tenemos mucha experiencia de otros proyectos similares, pero cada uno es diferente. No tenemos una idea preconcebida de cómo saldrá esto exactamente. Disfrutamos lo que estamos haciendo, pero esperamos que sea duro. Esperamos tomarnos el tiempo necesario para hacerlo bien. Cada dificultades con la que nos encontramos es una oportunidad para aprender. La mejor lección que podemos dar a nuestros alumnos es dejar que nos observen en nuestra lucha para aprender.
La octava gran idea es que estamos entrando en un mundo digital donde conocer acerca de la tecnología digital es tan importante como saber leer y escribir. Así que aprender acerca de los computadores es esencial para nuestros futuros estudiantes, PERO el propósito más importante es usarlos AHORA para aprender sobre todo lo demás. El texto traducido se puede descargar como pdf (PDF en español aquí)".
Retirado daqui em 15/09/2011.
Rita Brito
My Drawings
"My Drawings is a fun site that creates an online gallery of children's art. This is a nice site to use for schools as it is a safe environment where teachers can upload students art to their site (via a scanner). Once the art is uploaded a URL is generated that can be shared w/ others.
I recommend checking out My Drawings by clicking here!! "
Retirado daqui em 15/09/2011
Rita Brito
I recommend checking out My Drawings by clicking here!! "
Retirado daqui em 15/09/2011
Rita Brito
"Digital learning: Final chapter for textbooks?"
"It's no surprise that students are obsessed with their mobile devices. What may come as a surprise, though, is the fact that these digital devices may someday replace textbooks all together—and it may be sooner than we think! South Korea recently announced that by the year 2015, all paper textbooks will be replaced with digital textbooks available on mobile devices such as tablets and e-readers.
As students become more and more dependent on digital, will textbooks become extinct? Learn more about this trend in the below infographic."
Courtesy of: Schools.com
Retirado de http://www.schools.com/visuals/digital-learning-final-chapter-for-textbooks.html" em 15/09/2011.
Rita Brito
As students become more and more dependent on digital, will textbooks become extinct? Learn more about this trend in the below infographic."
Courtesy of: Schools.com
Retirado de http://www.schools.com/visuals/digital-learning-final-chapter-for-textbooks.html" em 15/09/2011.
Rita Brito
quarta-feira, 10 de agosto de 2011
Raise College Grad Rates By Changing Religion
"Forget making schools better, or making college cheaper, or any of those other things people always talk about. Just convert kids to another religion (reform Jew or Hindu, in particular) and you'll increase their chances of graduating college and making $75K, notes this NYT story from, well, May 11. How come no one thought of this earlier?"
Retirado daqui em 08/08/2011
Rita Brito
Retirado daqui em 08/08/2011
Rita Brito
5 Erros a evitar numa apresentação
Aqui fica um vídeo muito interessante que explica 5 erros que devemos evitar ao construir uma apresentação.
Rita Brito
Rita Brito
Springo Kids
"Springo Kids is a fun visual search engine that is safe for kids ages 5-12. This is done by seeing thumbnail pictures that are linked to sites. This site is very similar to Yahooligans. There is a standard version of Springo that users can choose to use instead by clicking here.
I highly recommend checking out Springo Kids by clicking here!!"
Retirado daqui em 08/08/2011
Rita Brito
I highly recommend checking out Springo Kids by clicking here!!"
Retirado daqui em 08/08/2011
Rita Brito
segunda-feira, 25 de julho de 2011
domingo, 17 de julho de 2011
B. F. Skinner e o Behaviorismo
http://www.youtube.com/watch?v=yYjlMY1Mh_U
http://www.youtube.com/watch?v=60IWacEol28
http://www.youtube.com/watch?v=60IWacEol28
terça-feira, 12 de julho de 2011
Sir Ken Robinson - Changing Educational Paradigms
How did the current education system develop?
Why do some thrive and some fail in this system?
How do we improve the current educational system?
How do we encourage all children to thrive?
Ken Robinson, illustrated by RSAnimate, answers...
http://ictece.blogspot.com/2011/07/sir-ken-robinson-changing-educational.html
Rita Brito
Why do some thrive and some fail in this system?
How do we improve the current educational system?
How do we encourage all children to thrive?
Ken Robinson, illustrated by RSAnimate, answers...
http://ictece.blogspot.com/2011/07/sir-ken-robinson-changing-educational.html
Rita Brito
sexta-feira, 8 de julho de 2011
Estado da Atlanta a aldrabar resultados de alunos, pelo menos há 10 anos!
http://www.pbs.org/newshour/bb/education/july-dec11/atlantaschools_07-06.html
terça-feira, 28 de junho de 2011
domingo, 19 de junho de 2011
segunda-feira, 13 de junho de 2011
How the Internet is revolutionizing education
Um poster muito interessante que acho que vou imprimir e colar na parede!
Via: OnlineEducation.net
Rita Brito
Via: OnlineEducation.net
Rita Brito
terça-feira, 24 de maio de 2011
"Computadores nas escolas"
Aqui fica um artigo interessantíssimo, escrito em 1989 pelo Professor António Dias Figueiredo, que ainda hoje permanece actual aos nosso tempos.
Rita Brito
Rita Brito
quarta-feira, 2 de março de 2011
MEM e João de Deus
terça-feira, 11 de janeiro de 2011
Papert
A página Web de Papert deve ser explorada intensamente, principalmente o artigo "Papert on Piaget".
Rita Brito
Rita Brito
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